语文教师如何锤炼课堂语言
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2025-01-02
1、知彼知己,百战不殆。首先要了解自己在教学语言方面的短板,人贵有自知之明,必须清楚自己在课堂上教学语言的不足和缺憾,然后在这方面加以改进,逐渐提升自己的语言表达技巧,增加艺术含量,让自己的教学语言慢慢亮丽起来。2、表意准确,言简意赅。教师教学语言一定要准确
1、知彼知己,百战不殆。首先要了解自己在教学语言方面的短板,人贵有自知之明,必须清楚自己在课堂上教学语言的不足和缺憾,然后在这方面加以改进,逐渐提升自己的语言表达技巧,增加艺术含量,让自己的教学语言慢慢亮丽起来。
2、表意准确,言简意赅。教师教学语言一定要准确,不能含糊其辞,尤其对教学重点、定义、定理一定表意准确,绝不能闪烁其词,模棱两可,学生无所适从。教师教学语言要精炼,切中要害,不拖沓,不离题,不琐碎,不磨叽,语言干净利落,简单明快。
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