培养语感、提高语文素养的技巧，主要包含听、读、写三个环节，以感受语言魅力，积累知识，丰富语感。

首先，听是接收信息最有效的手段之一。在语文课堂上，举行课前美文欣赏活动，让学生在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。在听的过程中，学生需积极思考，主动感知语言，这种练习有助于学生在听中培养语感。

其次，阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力的有效途径。多读、熟读、读后深思，能激发语感。古人强调诵读的重要性，反复读，仔细读，熟读成诵，能留下声音映像，遇到外界刺激，熟悉的语言流便自然而然地从记忆中溢出。学生在读中获得感知之后，应展开联想与想象，加上自己的理解、看法及独特的情感体验进行练笔，巩固读的成果，良好的语感便在读中得到积累，在写中得到发展。

最后，勤记多背，积累知识，丰富语感。生活经验和自身的知识积累是语感的源泉。对于初中学生，由于生活经历不足，实践经验有限，积累知识，将语言材料内化为自己的言语，是积累、丰富语感的重要途径。通过记忆和背诵，学生可以积累丰富的语言素材，丰富自己的语感，提高语文素养。