一年级新生入学时，分班工作遵循特定流程，而不进行考试来决定班级分配。具体步骤如下：

首先，新生将被分成几类：首先是本校教职员工子女，其次是服务范围内的学生，最后是服务范围外的学生。这一分类有助于合理分配资源。

其次，针对教师的安排，采用了一种抓阄的方法。教师们抓到哪个班级，就负责哪个班级。这种方法的目的是确保公平，避免人为因素的干扰。

在班级编排过程中，还会考虑到性别比例的平衡。这样不仅有助于学生之间的和谐相处，还能促进多元化的教学环境。

这种分班方式既保证了公平性，又考虑到了实际操作的简便性，确保每一位新生都能在一个适宜的环境中学习成长。