初中二年级的学生的学习，确实是一个关键期，要使全体学生共同进步，防止“两极分化”现象，我认为可从以下方面入手：对于成绩差的学生，我们可让成绩好的学生与其分别结对子进行帮扶。再就是办好补差培训班。利用课余或节假日进行补课（当然不能收取补课费）。还少不了做好成绩差的学生思想工作，让他们认识到学习的重要性和必要性，充分调动他们的学习积极性。