初中阶段共有9门主科，具体分布如下：初一学习7门主科，包括语文、数学、英语、地理、生物、历史以及政治；初二时，新增了物理这门课程，所以主科数量增至8门；而到了初三，为了应对中考的压力，物理和化学被纳入了课程表，使得主科数量达到了9门，即语文、数学、英语、地理、生物、历史、政治、物理和化学。

随着学生进入初中，他们将面临与小学截然不同的学习环境和内容。初中阶段增设了历史、地理、物理、化学以及生物等学科。不同年级的课程设置有所调整，例如地理、生物、历史在初一开设，物理在初二，而化学则在初三。这样的课程安排主要是基于学生的学习能力和适应情况考虑的。初一的学生还在适应初中学习方式，此时安排理论性较强的物理、化学课程可能会给他们带来较大的压力，因此初一阶段主要以语文、数学和英语等基础科目为主。等到初二，学生已经适应了初中环境，这时候开始引入物理课程，有助于培养学生对科学的兴趣。至于初三，化学课程的引入则是在为学生即将到来的中考做准备。

初中课程的合理安排对于学生的学习至关重要。语文、数学和英语作为基础学科，是学生学习其他科目的基石，应当给予高度重视。同时，物理和化学等科学科目也需要重点培养，以提升学生的科学素养。此外，地理和生物等学科同样不可忽视，它们有助于拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。

总之，初中课程的设置和安排需要综合考虑学生的接受能力和未来考试需求，通过合理的课程安排，帮助学生全面发展。