优点：1、游戏导入,富有趣味性 一开始以“抽奖”游戏导入,调动了同学们学习的积极性。发散了同学们的思维。使 同学们放松下来,营造了轻松、愉悦的学习氛围,有助于上课回答问题的积极性和活跃性。

2、教师语言生动,评价语运用的十分好 李老师上课时给人一种平易近人,你是我的好朋友的感觉。在讲解“集合圈”的时候 语速缓慢,有抑扬顿挫的效果,并且重点、难点讲解时通俗易懂

3、教师注重学生自主学习，提供充分的探索空间。教师始终坚持让学生先思考、操作、说一说你的想法或者方法，例如:学生回答问题后，会让学生说一说你的方法，让学生板演、独立完成、展示成果等，充分体现了以学生为主体的教学思想。

4、教师在教学过程能让学生自主探索结论，同时又运用结论到实际生活中去，让整个数学课堂更加有效，更加高效。

缺点：

1、对学生的带动性不够

2、教师示范多，没给学生展示机会

3、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。