桐梓一中在高一新生入学时，会综合考虑多个因素来分班，确保每个班级的教学质量相对均衡。学校在分班时会依据学生入学时的成绩排名，同时也会参考性别比例和生源学校的多样性，以促进班级内部的和谐共处。此外，学校还会关注学生的个人发展潜力，为有特殊才能或兴趣的学生提供更合适的班级环境。

具体来说，学校会在新生入学后组织统一的分班考试，根据考试成绩对学生进行排序。然后，根据排序结果，结合性别比例和生源学校分布，合理分配学生进入不同的班级。为了促进学生的全面发展，学校还会根据学生的兴趣和特长，适当调整班级结构，使不同类型的班级能够更好地满足学生的学习需求。

此外，学校还会根据学生的发展潜力来进行分班，旨在为每位学生提供最适合的成长环境。学校相信，通过科学合理的分班策略，能够有效提升教学效果，帮助学生更好地适应高中阶段的学习生活。

桐梓一中注重公平公正的原则，在分班过程中力求做到每个学生都有平等的机会。学校会定期评估分班效果，根据实际情况进行调整，确保每个班级的教学质量都能达到预期目标。