指超过45人的班级。这种现象在很多地方比较少见，特别是在追求高质量教育的背景下，高中普遍推行小班教学，班级人数通常维持在30人左右，极少数情况下才会突破50人。较小的班级规模有助于教师更好地管理和关注每一位学生，使得课堂纪律更加井然有序，从而提升教学质量和学生的学习效果。

然而，在一些偏远的农村地区或某些教育资源较为匮乏的学校，由于师资力量不足，不得不采取大班教学的方式。在这种情况下，教师面对的学生数量较多，管理难度相应增加，可能导致课堂纪律相对较差。尽管如此，教师们仍会尽最大努力优化教学方法，以确保每位学生都能获得必要的关注和支持。

小班制的教学模式受到了广泛推崇，因为它能够促进师生间的互动，提高学生的学习兴趣和参与度，同时也有助于教师及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。然而，大班制虽然在一定程度上带来了挑战，但通过合理的教学策略和管理手段，仍然可以最大限度地发挥其潜在优势。