蒙城一中南校区的分班标准，主要考虑学生的学习成绩、兴趣爱好以及特长。首先，根据学生的中考成绩，学校将分数相近的学生分入同一班级，以此初步建立班级框架。接着，考虑到学生的个性化需求，学校会进一步考虑学生的兴趣爱好与特长，力求将有共同兴趣的同学安排在同一班级，为他们的特长发展提供更好的环境。同时，学校也注重班级的平衡性，确保每个班级在学习能力和综合素质方面都相对均衡，以促进学生全面发展。最终，学校会综合考虑以上因素，进行最终的分班安排，旨在为学生提供一个既公平又能发挥个性特长的学习环境。