第二课堂成绩单制度实施的主要对象全体正式注册的在校学生。

拓展资料：

第二课堂作为第一课堂的有机补充，全方位、多角度反应学生在校发展。学生结合兴趣爱好加入有助于实现梦想的活动和部落，以此获得相应成长积分、荣誉称号、奖项及参与记录等，生成“第二课堂成绩单”。

针对学生在个人发展方面的普遍需求，共设计了思想成长类、劳动实践类、志愿公益类、创新创业类、工作履历类、 文体活动类 、技能特长类这七个模块。

PS：“第二课堂成绩单”与“第一课堂成绩单”同等重要，它是我校人才培养评估、学生综合素质评价、用人单位选人用人的重要参考！