成都大学是一所综合性大学，其教学质量评价体系包括学生对教师教学质量的评价、学校内部的质量评估等多个方面。

从学生的评价来看，教学质量评价的内容包括教学态度、教学内容、教学方法、作业及辅导、教学效果等五个指标，每个指标的评价等级分为A（优）、B（良）、C（中）、D（合格）、E（不合格）。这种评价方式旨在全面、准确地评价教师的教学质量，引导教师积极投入教学工作，提高教学水平和教学质量。

此外，学校还按照《成都大学教学质量评价考核办法》进行教学质量监控，包括学生评价、网络课程评价、专家评价、学院评价等四项成绩的计算。并且，学校还会定期发布本科教育教学质量情况报告，明确培养目标，坚持立德树人，将立德树人贯穿教育教学全过程，努力践行全程育人、全方位育人。

总的来说，成都大学的教学质量评价体系全面而严谨，既注重学生的主观评价，也重视学校内部的质量控制，同时，学校还积极推动立德树人的教育理念，注重培养学生的全面素质。这些都体现了成都大学对提高教学质量的高度重视和不断努力。