风景园林专业的学位授予情况因学校而异，具体取决于学校的教学方向和学科设置。部分院校倾向于将该专业归类为艺术学领域，授予艺术学学位，强调其在设计与审美方面的独特性。而另一些院校则更倾向于将其视为工程技术的一部分，因此授予工学学位。这种差异主要源于教育背景和研究重点的不同。

艺术学学位的风景园林专业，更加注重景观设计、美学原则以及文化背景的研究，培养学生的创造性思维和审美能力。而工学学位的风景园林专业，则侧重于工程技术、环境科学和生态学知识，致力于培养学生的实践操作能力和科学研究能力。

选择不同学位类型的风景园林专业，不仅会影响学生在学术研究上的方向，也会对其未来的职业发展路径产生重要影响。艺术学学位的毕业生可能更适合从事景观设计、景观规划等创意性较强的领域，而工学学位的毕业生则更有可能在生态修复、园林工程等技术性较强的工作岗位上发挥作用。

值得注意的是，随着学科交叉融合的趋势日益明显，越来越多的学校开始探索跨学科的教学模式，以培养更具综合能力的风景园林专业人才。这些学校可能会结合艺术学和工学的优势，为学生提供更加全面的知识体系和技能训练。