什么是学分制谁能说白话告诉我 我不是很懂呢

职业培训 培训职业 2025-01-01
学分制如一个教育超市,学生上课像在市场选购商品,学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位,提前毕业还是推后毕业,是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择,最终实现教育公平1.学分设置。分基本(合格)学分和特长

学分制如一个教育超市,学生上课像在市场选购商品,学生根据自己的经济承受能力、自己兴趣爱好、学习潜质自主安排学习。是攻读一个学位或两个学位,提前毕业还是推后毕业,是否跨专业、跨系科选修课程都由学生自己选择,最终实现教育公平

1.学分设置。分基本(合格)学分和特长(奖励)学分。必修课程和限选课程达到基本要求,记基本学分,学习成绩优秀和参加任选课程学习合格的记特长学分。表现突出和参加学科竞赛、活动比赛等受到表彰的。控等次记奖励学分。

2.学分分配。根据各学期的课程设置,确定各项学分分值。整学期开设的课程,一般每周一课时记一分、短期课程折算计分。基本学分反映学生基础知识、基本技能、思想品德基本素养的状况,其课程一般按学年进行,不提前、跳级;特长(奖励)学分根据学生学科课程的学习成绩、任选课程的学习和获奖情况对照评分标准计分,有些任选项目可提前或推迟选修;

3.计分办法。分考试计分和考查计分两种。国家规定的文理等学科课程,一般按百分制考试,及格计该科基本学分,特别优秀的计奖励学分,活动课程侧重对学生学习过程的考查。学生按时参加学习,遵守纪律,并达到基本要求的计基本学分。若在活动中表现突出,有所发明、有所创造,受到各类表彰奖励,。按规定标准计特长(奖励)学分

4.对学分结果的处理。学生每学年基本学分达到满分的为合格,学完三年,可以按时毕业,当年某项得不到基本分的,下学年补修,高中三年中有某项基本分得不到,不能毕业,待补修合格后才能取得毕业证书。总学分作为对学生评价、评定奖学金、学生升学优录和保送的依据。学生取得学分情况,还是评价教师业绩的主要依据。

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