1、隔壁阿姨每天早上都会在公园跳广场舞。

2、体育老师早上在操场上晕倒了，现在在校医室休息，所以这节课上化学课。

3、班主任老师在下午五点统一到大办公室开会，望各位班主任准时到达。

4、小红和小明今天晚上约好了在电影院看电影，你要不要去当电灯泡。

5、今天小明和小黄要在左岸咖啡相亲，你要不要去观摩观摩吸取经验。

扩展资料

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？

步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。