自上而下模式是以古典的行政模式为基础。

自上而下模式以概念理论为基础，认为在阅读过程中，读者根据大脑中存在的句法和语义知识来预测阅读材料，并在阅读过程中加以确认和修正，阅读活动实际上是语言知识的实践和实现。

自上而下的加工又叫概念驱动加工，它处理头脑中存在的信息。自下而上的处理也称为数据驱动处理，它处理来自外部的信息。该模型认为，在阅读过程中起作用的因素有多个层次，包括单词识别、句法分析、语境知识等，在阅读过程中，知识水平（高低）是相互补偿的。

什么是自上而下模式？

什么是自上而下模式：这是古德曼提出的阅读理解模式，阅读过程不是一个精确的感知和串行处理的过程，而是一个选择、预期的过程。古德曼认为阅读是一种心理语言学猜谜游戏，它包括思维和语言之间的相互作用，有效的阅读不是对文本中所有元素的准确感知和识别的结果，而是能够选择尽可能少的线索来产生有效的猜测。

但由于它强调体验和理解的作用，认为在阅读中只需要一些写作线索，阅读教学似乎忽视了基础知识的作用，使学生的阅读能力下降，用自上而下的绝对模型很难解释阅读过程。