大学生学年整体目标应包括以下几个方面的内容：学术能力的提升；综合素质的提高；职业规划和就业能力的培养；人际交往和社会责任意识的塑造。

具体细节可以分段描述如下：

1、学术能力的提升

加强理论知识的学习，在各个课程上注重掌握核心概念和基础技能；积极参与科研和实践活动，在指导老师的帮助下探究学科前沿问题；创新性地思考问题，关注学科发展趋势，提升学术水平。

2、综合素质的提高

积极参加各种社会实践、文化艺术、运动健身等活动，提高综合素质；培养广泛阅读和写作能力，提高语言表达和沟通能力；提高领导力和合作精神，学会团队合作和有效管理。

3、职业规划和就业能力的培养

通过职业生涯规划进行自我认知和职业定位，了解自己的优势和不足；了解不同职业行业的发展前景和需求，提高就业竞争力；积极探索实习和社会实践机会，积累经验和人际资源。

4、人际交往和社会责任意识的塑造

学会尊重他人，处理好人际关系，建立良好的人脉资源；关注社会热点，积极参与公益事业；培养责任感和公民意识，做一个有担当、有责任心的人。

拓展资料：计划的重要性

一、计划可以减少我们学习的盲目性、随意性，强化了学习的目的性和可控性。即该做什么、怎样做，不浪费每一段时间，专时专用，不打无准备之仗。

二、计划可以减少我们生活中的紧张、忙乱，带来一种和谐和秩序。依照各工作的内在联系，依照事情的轻重缓急和先后顺序，把其组织好、安排好，以使我们的学习环环相扣、步步为营、忙而不乱、紧张有序地进行。

从而避免了杂乱无章、无头无序，避免了前松后紧、张弛无度，避免了轻重不分、本末倒置，使我们既全面展开，又有主攻方向，既能从容地应付常规任务，又能灵活机动地处理临时事件。

三、计划强化了对人的行为进行理智的引导和意志的控制，迫使人按照一定的行为规范行事，从而使我们学习中的随意行为受到整顿。