课程思政的教学模式应当强调思政与课程内容的一致性和同步性，引导学生从课程中挖掘出潜在的思政元素和价值，帮助他们全面理解课程内容的意义。通过这样的教学方式，学生不仅能掌握知识，还能深化对知识的理解和应用。

课堂互动是课程思政教学模式中的一个重要环节，教师可以设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中思考和讨论，从而加深对课程内容的理解。案例分析也是课程思政教学中的关键方法之一，通过分析实际案例，学生可以将理论知识与实际问题联系起来，提升解决实际问题的能力。

此外，思辨研讨也是课程思政教学模式中的重要组成部分。通过引导学生参与思辨研讨，教师可以激发学生的批判性思维，帮助他们从多个角度审视问题，培养独立思考和解决问题的能力。这样的教学模式不仅能够提升学生的思辨能力，还能促进他们形成正确的人生观、价值观。

通过这些教学方法，学生能够更好地理解课程内容，提高他们自身的综合素质和思辨能力，进而增强他们的社会责任感和价值观念。课程思政的教学模式旨在培养具有高度社会责任感和正确价值观念的新时代青年，让他们能够更好地适应社会的发展和变化。