特殊教育专业考研方向涵盖三个领域：特殊教育学、职业技术教育学以及特殊教育专业硕士。

特殊教育学专业：此专业为教育学二级学科，专门研究特殊教育的规律、原则、方法。其研究对象主要是学龄特殊儿童，通过专门设计的课程、教材、教法和设备，对有特殊教育需要的个体进行培养和教育。培养出的高级专门人才，需具备特殊教育和普通教育知识与技能，掌握现代教育观念与教学方法，系统掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能。同时，了解国内外特殊教育发展的动态，具备实际教学、管理、康复与服务的工作能力，以及相关的实证与理论研究能力。

职业技术教育学：作为教育学下设的二级学科，职业技术教育学与普通教育学形成特殊与一般的联系。它立足经济社会发展的现实与未来趋势，研究应用型、技能型人才的特征与培养规律，探讨职业技术教育与经济社会的互动、结合与协调发展。培养目标是具备现代教育理念和理论素养，了解国内外职业教育理论发展与最新成果，熟悉我国职业教育实际状况，掌握教育研究方法，具备独立从事职业教育研究与实践的能力，以及运用外语阅读与翻译专业著作与文献资料的能力。

特殊教育专业硕士：作为专业硕士学位项目，其与学术学位处于同一层次，但侧重于不同方向。专业硕士旨在培养面向经济社会产业部门需求的特定职业人才，强调知识与技术的应用能力。