一九八七年是中国改革开放初期，高考制度刚刚恢复不久。由于十年文化大革命对教育体系造成了严重破坏，当时的高等院校数量有限，师资力量也不充足。每年招生规模相对较小，大约占高考报名人数的十分之一左右，约为一百万人左右。那时候整个社会的大学生总数不会超过两千万。

当时的社会环境与教育条件决定了大学招生规模的有限性。尽管国家在改革开放后积极发展高等教育，但受制于经济和教育资源的限制，大学数量和招生人数依然受限。直到九十年代，随着国家经济的持续增长和教育资源的逐步改善，高等教育才开始逐渐普及。

那个时候，考上大学对于许多人来说是非常难得的机会。能够进入大学深造，不仅意味着更好的就业前景，也是个人成长和发展的关键一步。尽管大学人数不多，但每一届新入学的大学生都是社会的宝贵财富。

随着社会的发展，九十年代初期的大学入学人数和规模也在逐渐增加。国家不断加大对教育的投入，优化教育资源配置，使得更多的人能够享受到高等教育的机会。尽管一九八七年大学招生规模有限，但这为后续的教育发展奠定了坚实的基础。

那个时候，大学不仅承担着培养专业人才的任务，也扮演着文化传承和创新的重要角色。很多学生在大学期间不仅学习专业知识，还参与各种社团活动，拓宽视野，培养综合素质。大学教育在那个时代对于个人和社会的发展都具有重要意义。