学生的学习，并不在于教，而是在于教学生如何去学。从教育学和心理学的角度，让学生完成一个任务，要调动学生的学习的主动性，积极性。

按时完成背诵，可以采用激励机制，按时完成给予一定的奖励，进行激励。

也可以采用游戏的方式，引入竞争机制，比赛谁背得又快又好。

还可以采用协作式学习的方式，以小组为单位，通过小组成员之间的合作，互助完成学习，通过小间的竞争促进学习。