1. 青年期是一个自我意识快速成长并逐步成熟的阶段，当代大学生大多处于这一时期的中段。他们的自我意识正经历一个显著的发展过程，展现出分化和整合的双重特征。

2. 在青年期，个体的关注焦点从外界转向内在自我认识。这种转变导致自我意识出现理想自我与现实自我的分化。理想自我是个体期望成为的人，而现实自我则是他们当前的状况。

3. 自我意识的分化标志着大学生自我意识成熟的起点，也是其发展过程中极为关键的一环。这种分化不仅推动了大学生主体性的形成，还为他们客观地评价自我与他人、合理调整行为提供了基础。

4. 当代大学生满怀理想，对自己的期待很高。在深入自我观察与评价时，他们常感到理想与现实之间存在显著的差距，这种差距可能导致焦虑、困扰和失望等负面情绪。

5. 为了实现自我意识的重新整合，面对理想与现实的冲突，大学生可能会采取多种途径。他们或许会坚持理想标准，努力缩小理想与现实之间的差距；或者调整理想，并相应提升现实自我；有时也可能选择放弃理想标准，对现实自我做出妥协。