教育类型大致分为三大类：家庭教育、学校教育和社会教育。这三种教育类别根据对象、任务、内容和形式的不同进行划分，各自承担着独特的教育任务。

教育形式的划分则更加细致，包括非形式化教育、形式化教育和制度化教育。非形式化教育侧重于生活实践中的自发学习，形式化教育则强调通过教育机构有计划地传授知识，而制度化教育则以严格规定和组织结构为特点，例如学校教育。

教育的实质是一种有目的、有组织、系统地传授知识、技能和道德规范的社会活动。其核心价值在于培养国家和社会所需的高素质人才，包括品德高尚、守法守纪、技能高超、学识渊博、多才多艺的人才，以及能够促进经济增长、民族或团体繁荣、推动个人发展与世界和平的合格公民。

教育资源的提供方式也是分类之一。家庭教育基于家庭成员的指导和影响，学校教育由教育机构提供，而社会教育则来自各种社会资源和活动。从资源的虚拟与实体层面看，教育可被分为书海教育与现实教育。

按照教育的范围和对象，教育可以分为上层教育和全民教育，前者主要面向精英或特定群体，后者则旨在覆盖广泛的社会成员。教育的主动性和被动性也构成了分类，自我教育强调个人自主学习，而外界教育则包括来自家庭、学校、社会等外部资源的教育。

综上所述，教育类型多样，从不同维度进行划分，以适应社会发展的不同需求，为个人和社会的成长提供支持和引导。