英语语言能力的测试着重于词汇运用、语法基础以及阅读理解。考生需具备扎实的词汇量和语法知识，同时能够有效分析和解读语篇。

英语教育教学知识的考察范围广泛，涵盖了多个方面，如外语教学的基本概念、二语习得理论、教学方法和教师发展等。具体内容包括：外语教学法的基本理论、二语习得的基本理论、英语语音教学、英语语法教学、英语词汇教学、英语听力教学、英语口语教学、英语阅读教学、英语写作教学、英语课程准备与教案、英语课堂活动组织与管理以及英语教学评价。

英语教育教学问题分析能力则要求考生能够从给定的材料出发，运用所掌握的知识，对中国英语教育教学中的具体现象进行分析，提出解决方案。这不仅考验了考生的知识水平，还考察了他们的实际应用能力。

在英语教育教学领域，教师的知识结构和能力是至关重要的。掌握这些知识和技能，有助于提升教学质量，促进学生的学习效果。

此外，教师还需要不断学习和提升自己，通过各种途径发展个人的专业能力，以适应不断变化的教学环境。