有通过辅导班提高成绩的，也有越辅导越差的。究其原因，看孩子是否真心愿意去上辅导班。而学生的主要任务是学习，态度端正一点，稍稍用心一些，都不会差，哪里还用得着课外辅导班？我问儿子你总结下经验，为什么进步了？儿子说，我上课听讲了，以前我上课都不听讲！小姑娘对她妈说，只要一考试就头晕，一上课脑子嗡嗡的。你说，这补习班上的有用吗？觉得成绩不提高，就会增加焦虑，导致学习状态更差，就出现了越补越差的恶性循环。

要么你讲的特别细致，而且一对一抓实了，要么就等学校学完再找不足帮孩子补上。人家本来资质好，你的孩子有同样的资质，但是你没有给他这个机会，这样就会有差距！最好的学习方法是自学，会自学的当然不参加辅导班也学得好，不会自学的，当然参加辅导班也学不好！

参不参加辅导应以是否能调动孩子内在因素为依据。新视角/新老师/新环境，可能总有一个触点，去学校学了干嘛放学还要去辅导班？劳逸结合不懂？去学校不 学习的话。去辅导班就学了？？神经。而且学习好的孩子上的是培优冲顶，不是辅导班。说不上那些，首先看看成绩怎样，其次看看是怎样辅导的。

这样的结果就是辅导班的老师就算一时把孩子知识提升了，最终也会因为习惯差而导致成绩越来越差。有专业的老师讲解，还有大量的各类辅导参考书，可以说孩子要掌握这些基础知识并不困难。至于天赋差的，说实话即便是努力了也只能是超越自我而已，这是很实际的。与其发这个冤枉钱，不如先帮助好孩子培养好专注度，鼓励孩子自主学习，提升自主学习能力。