学硕和专硕在研究生教育中扮演着不同的角色，它们的缩招和发展差异将带来一系列影响，值得进行评价。

1. 人才培养方向：学硕主要注重学术研究和理论探讨，侧重培养学术型人才，而专硕则更加注重实践应用和专业技能培养，致力于培养专业型人才。缩招学硕可能导致一部分学术型人才的减少，而专硕的发展可能促使专业型人才的增加。

2. 研究和实践能力：学硕的缩招可能导致研究领域的收缩和研究生数量减少，影响到科研成果的产出。而专硕的做大做强可能会提升实践能力和技术水平，为应用型研究和产业发展做出更多贡献。

3. 就业竞争：由于学硕的缩招，竞争可能更加激烈，有更多的学生争夺有限的学术型研究生名额。而专硕的发展可能会提高专业型人才的就业竞争力，更好地满足市场需求。

4. 学科发展：学硕缩招可能会影响一些基础学科的发展，减少新知识的探索和学科的拓展。而专硕的做大做强可能会促进应用型学科的发展，推动相关行业的创新与进步。

5. 教育资源配置：学硕和专硕在培养模式和资源配置上有所不同。学硕缩招可能导致资源向专硕倾斜，进而影响学术研究的深度和广度。适当的资源倾斜可以更好地满足社会需求，但也需要平衡两者的发展。

综合评价来看，学硕和专硕各有其优势和适应的领域。缩招学硕可能会降低学术研究人才的供给，而专硕的做大做强有助于提升应用型人才的能力和竞争力。在决策时，应该综合考虑学科发展、就业需求、社会需求等多方面因素，合理配置资源，确保研究生教育能够适应社会的发展需要，并在学术和实践领域都能取得良好的成果。