大学教育中，期末考试的安排往往分为两种形式：闭卷与开卷。闭卷考试是传统且广泛使用的考试方式，学生需在规定时间内在教室内进行，期间不允许翻阅教材、参考书或与他人交流，只能依靠自身的记忆和理解答题。这种考试方式着重考查学生的记忆能力与独立思考能力，是检验学生学习成果的有效工具。

与此相对，开卷考试允许学生携带指定的教材、辅导书进入考场，旨在更全面地评估学生的知识运用能力和解决实际问题的能力。学生在开卷考试中，可以查阅资料来解答问题，这在一定程度上降低了记忆负担，使考试更加贴近真实学习环境，考查学生在获取信息、处理信息和运用信息方面的能力。

相对于闭卷考试，开卷考试的内容和形式更为灵活。学生在准备过程中，需要对教材有更深入的理解和掌握，能够迅速准确地定位所需信息，并有效组织和应用这些信息来解答问题。此外，开卷考试还要求学生具备良好的时间管理和组织能力，合理安排查阅资料和答题的时间，以确保在规定时间内完成所有题目。

综上所述，大学教育中的闭卷与开卷考试各有其特点与优势，分别从不同角度考查学生的知识掌握和应用能力。教师在设计考试时，应根据课程内容和学习目标，合理选择考试形式，以达到最佳的评估效果。