很多学校研究生录取情况中，本校生占比较大，这背后的原因多样且复杂。首先，从学生角度分析，本校本科毕业生对学校环境、师资力量、课程体系等方面较为了解。他们在本科期间已经适应了学校的生活节奏和学习氛围，对于学校提供的教育资源和优势有深刻认识。这种熟悉感和信任感促使他们在研究生阶段选择继续留在自己熟悉的校园内深造。

其次，对于学校而言，本校研究生的培养成本相对较低。由于学生已经熟悉了学校环境，不需要额外投入大量资源来适应新环境，这在一定程度上节省了学校的资源。同时，学校可以更好地了解和把握学生的学习需求，提供更加个性化的教育资源和支持，有助于提升培养效果。

此外，对于一些专业领域，例如工程、设计、教育等，本校研究生的存在有助于形成紧密的专业联系和研究氛围。在这些领域内，学生之间可以更容易地进行合作与交流，共享研究成果，促进学科发展。同时，本校研究生的存在也有利于学校保持研究的连贯性和稳定性，避免人才流失导致的研究中断。

综上所述，本校研究生比例较高的现象，是多方面因素共同作用的结果。从学生的角度，是基于对学校环境的熟悉和信任；从学校的角度，是出于成本控制和教育质量的考虑。这种现象也促进了专业领域的紧密合作与研究氛围的形成，对学校和学生而言都是有益的。