如果考研的学子都能够给自己一个准确的定位，考上研其实并不难。在这个只看结果不看过程的社会上，要少说多做。否则不但会让别人看到我们失败的结果，而且还会让别人看到我们在过程中摔得鼻青脸肿的样子。

对于考研来讲，复习策略方法、作息规律和个体生物钟差异都是要考虑在内的。展开来说的话，高中教育也应当如此，只是限于学校制度规定无法改变。但是就考研来说，个人选择和操作性更强，自主决定权更大。

迷信“努力”，很容易成为思想上的懒惰者（不去反思努力的意义和目的，也不思考除了拼命努力之外有没有更好的方法），因为思考本身就是一个比较高要求的能力，逃避思考转而去拼命努力看似又是一种逃避。

有些学生听信了某些考研机构的焦虑鸡汤，以为只要简简单单的听从老师的建议，每天听听相声老师的段子成了一种享受和安慰剂，自己拼命努力就万事大吉，好像自己的学习计划和效率都没有去详细反思研究过，全都交给了老师。