期末成绩有40%的平时成绩主要是为了加强对学生学习情况的过程考核。

现在大学为了紧跟时代发展的需要，越来越注重学生能力和素质的培养。

过去仅靠一考定终身的局面已不复存在，增加平时成绩的目的就是为了改变仅用期末考试一张卷来评判学生的学习效果。

平时成绩一般包括学生作业、考勤、课堂表现、小组作业、案例展示等等。

通过平时过程考核可以增加学生学习的形式和内容，也可以提高学生学习的积极性和参与度，锻炼学生的实践能力。

期末考试是结果考核，两者结合起来更科学。

通过过程和结果的考核，教师也可以随时了解学生的学习情况，便于教师有针对性的答疑解惑，提高教学的质量。

很乐意回答这个问题

首先我们要了解我们上大学的目的是什么？上大学就不会再像高中那样刷做试卷，为了分数而学习，上大学的目的不是为了考分数，上大学的目的是为了获得一份工作。大学重要的是学会如何学习，同时要学会一定的沟通能力，社交能力等。大学重要的是锻炼人的能力，所以大学成绩的认定不能只看期末考试成绩，有一部分是看你在平时的学习中有没有参加一些社团？也没有参加一些辩论比赛，有没有参加一些 社会 实践活动？等等，这些足够的活动能够让人得到更多的锻炼，为以后的就业做好铺垫和准备。终于在大学中成就认定是60%的期末成绩加40%的平时成绩。这40%的平时成绩主要是指你的 社会 实践等参加活动的成绩。

以上是我对这个问题的一些感悟，希望能帮得到你。

因为大学的学习氛围是自主学习，培养学生自觉学习，自觉按时上下课，自觉打理好自己平时的起居，自学处理事务能力的全面发展的学校，平时成绩是考核大学生自主学习水平的。