教师分新机制和非新机制，从定义来看，新机制教师是指全省统招统派，由县教育行政部门管理，省级负担经费，主要服务农村学校。而非新机制教师则是由县级自主招考、管理及承担经费的教师。虽然两者都由省级主管部门统一招考，考试内容相同，但报考条件却有所不同。

新机制报考要求较高，一般需要本科及以上学历，且需具备相应教师资格证。而非新机制则根据各县市情况适当放宽，大专学历及以上即可报考，普通全日制学历只要在三年内拿到教师资格证即可报考，不一定非要有教师资格证。

在薪资福利方面，新机制教师属于省人事编制（临时性的），薪资由省级承担，一般有三年服务期限。而非新机制教师属于地方人事编制。在三年聘任期间，他们执行国家统一的工资制度和标准，与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。津贴补则由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。新机制教师提供必要的交通补助、体检费，并按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。

三年聘任期满后，新机制教师将鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府会负责落实工作岗位，纳入教师编制，工资发放纳入当地财政统发范围。如果选择重新择业，各地会为其提供方便条件和必要帮助。同时，新机制教师还可以推荐免试攻读教育硕士。

新机制教师的招聘对象主要是高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，也可招少量应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生也是招聘对象之一。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下优先。

总的来说，新机制教师和非新机制教师各有优势，具体选择应根据个人情况和职业规划来定。