生物科学研究生一年级上学期的学习内容涵盖了广泛的领域，包括公共课和专业课。公共课程包括外语、教育原理、政治理论、教育科研方法、课程与教学论以及心理健康与发展。这些课程为研究生们提供了坚实的理论基础和方法论支持，使他们能够更好地理解教育和教学的各个方面。

专业课程则更加具体，包括SPSS在教育研究中的应用、生物教学设计与实践、生物课程与教材研究。这些课程帮助学生掌握数据分析工具和技术，了解如何设计有效的教学方案，并深入研究生物课程的教材和教学方法。

进入研究生一年级下学期，学习的重点转向了更具体的教育实践领域。学生们将学习中学生物实验研究，这要求他们能够设计并执行实验，分析数据，从而理解生物学的基本原理。此外，班级与课堂管理课程将教授学生如何有效地组织和管理教学环境，确保学生能够在一个积极的学习氛围中成长。

生物学基础与前沿专题课程则为学生提供了最新的生物学研究成果和技术，帮助他们了解当前生物学研究的热点和挑战。生物教育测量与评价课程则教导学生如何使用科学的方法来评估教学效果，这将有助于提高教学质量。生物活动课设计与实践课程则让学生们能够将理论知识应用于实践，设计并实施生物活动课，以激发学生的兴趣和好奇心。

生物课程与教学论课程再次出现，这门课程旨在帮助学生深入理解生物课程的设计和教学策略，使他们能够更好地应对教育实践中遇到的各种挑战。