培养目标和课程设置不同。

1、培养目标不同：电科实验班是特殊的培养模式，旨在培养电子科学与技术领域的高级创新人才，而普通班知识为了增长知识，不注重培养学生的科研能力、创新意识和工程实践能力。

2、课程设置不同：电科实验班的课程设置深入和专业化，会增加专业核心课程、前沿研究方向的课程以及科研实践相关的实验课程，而普通班只是学习电子科学与技术。