在大学生活中，思修作为一门必修课，对于大学生的综合素质培养至关重要。对于那些在第一次考试中未能通过的同学，首要建议是参与补考。这样做既可避免因重修而需要支付额外的费用，同时也能给学生一次自我检讨、自我提升的机会。

若补考后仍未能通过，意味着学生需要考虑重修该门课程。重修不仅在时间安排上可能带来挑战，同时也要求学生要付出更多努力。这不仅是因为要重新学习之前的内容，更重要的是，学生需要在理解深度和思考层面有显著提升。在重修过程中，学生应积极寻求教师和同学的帮助，合理安排学习计划，通过实践案例加深理解，从而提高学习效率。

在面对思修没过的情况时，学生不应气馁，而应将其视为一次宝贵的学习机会。通过反思总结第一次考试中的问题所在，制定针对性的学习计划，积极参与课堂讨论和实践活动，可以有效提高学习效果。同时，建立良好的学习习惯和时间管理能力，对于提升学习效率同样至关重要。

总之，面对思修没过的情况，补考和重修都是合理的选择。关键在于学生能否积极面对挑战，采取有效措施，通过不断学习和实践，最终实现对思修知识的深刻理解和掌握。在这个过程中，学生不仅能够提升自身的综合素质，还能够培养出面对困难时不屈不挠的精神，这对于个人成长而言具有长远的价值。