读经教育以其理论的根源性、内容的完整性、操作的简易性、效应的笼罩性以及验证的广大性这五个特点，被认为是非常适合孩子的教育方式。

首先，就理论的根源性而言，读经教育的理论基础深厚，源自对教育本质的深入探索。这一理论不是凭空想象，而是经过深思熟虑的结论，具有原则性和深刻性。

其次，内容的完整性是读经教育的另一个特点。这种教育不仅仅局限于读经本身，而是以读经为核心，涵盖了全方位的知识领域。读经的“经”不仅指文字经典，也包括西方文化的经典，并且其教学理念可以应用于音乐、美术、体育、数理等各个学科。

第三，读经教育的操作简易性源于其符合人性且顺应自然。这种教育方式简单有效，无论家庭条件、地理位置、教师文化水平如何，都能实施。

第四，效应的笼罩性表明读经教育对提高孩子的思考力非常有效，它是一种全面的教育方法，能够从语文扩展到所有学科，从记忆延伸到理解。

最后，验证的广大性指的是读经教育已经推广了二十几年，理念得到了广泛验证。无论是在海峡两岸、海外华人社区，还是在各种读经班和学校中，读经教育都已经证明了其有效性。