高三历史复习策略，需合理规划，分三阶段进行。

第一阶段，前期新教学与系统复习结合。教师引导学生全面复习，既可按专题也可按时期讲解《中国历史》。确保重要知识点不遗漏，重点依据《考试说明》。《世界历史》则采用“滚雪球”法，新旧知识穿插复习，加强巩固。同时，进行单元“小综合”训练，提升全面分析问题能力。

第二阶段，四月至五月中旬，专题知识结构教学。将已学知识列成专题复习，构建知识群、知识链，编织知识网。历史专题划分宜粗线条，注重思维能力培养，教会学生运用知识。

第三阶段，五月中旬至六月中旬，综合与重点内容教学。注重跨度、广度和深度，充分调动学生兴趣，完成知识重组，提高创设新情景能力。着重培养学生对问题的完整准确表述能力。