初中生物教师资格证笔试主要考核《综合素质》(中学版)、《教育知识与能力》及《初中生物学科知识与教学能力》三个科目。《生物》考试内容分为学科知识、教学知识与教学设计三大部分。学科知识要求掌握初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等基础知识及原理，并了解生物学科发展历史和现状，关注最新进展。同时，具备生物学科学研究的一般方法，能运用基本原理和方法解决实际问题。

教学知识要求理解初中生物学课程性质、理念、设计思路及目标，熟悉课程内容标准的重要概念，了解教材编写理念、特点及内容呈现形式。需掌握生物学教学理念、教学策略、设计、技能、评价与研究等知识，了解理论、实验及实践活动的教学要求和过程。核心概念的教学策略也是考核重点。

教学设计部分，包括需求分析、教材分析、教学目标制定、策略方法选择、教学过程设计及教案撰写。需求分析需考虑学习者特点和差异，确定教材地位和教学内容的安排。教学目标需涵盖知识、能力、情感态度与价值观三维目标，策略方法选择需考虑教学目标、内容和认知特点。教学过程设计合理安排教学环节，撰写格式规范的教案，并了解教学评价的基本类型和方法。

整体而言，初中生物教师资格证笔试旨在全面考察教师资格者在生物学科知识、教学能力及教学设计方面的能力与素养。