传播现象是指信息、观点、思想、文化以及其他相关内容在社会中传播的过程和结果。这些内容可以通过各种媒介和渠道，如口头传播、书籍、报纸、广播、电视、互联网等进行传播。传播现象可以涉及到个人、群体和社会之间的交流与互动。它可以在社会中引发各种影响和变化，如意识形态的传播、社会观念的转变、公众对事件的认知、产品或服务的推广等。

传播学概论是研究传播现象的学科。它涉及到传播理论、传播过程和传播效果等方面的内容。该学科探讨了传播的原理、规律和方法，并致力于分析和解释传播现象的各个方面。同时，传播学概论也考察传播行为的社会、文化和技术背景，并探讨传播对社会变革和发展的影响。通过研究传播学概论，人们可以更好地理解和应对不同类型的传播现象。

传播现象的核心在于信息的传递和接收。信息可以是文字、声音、图像等多种形式，通过不同的媒介传播。传播学概论研究这些过程，旨在理解信息如何在社会中流动，以及这种流动如何影响个人和群体的行为和社会结构。

传播学概论还关注传播过程中的参与者，包括传播者、信息和接收者。这些参与者之间的互动构成了传播过程的基础。传播者通过各种媒介向接收者传递信息，而接收者则根据自己的认知和背景对信息进行解读。这种互动过程不仅影响信息的传递，也影响信息的效果。

传播学概论还探讨了传播效果，即信息传递后产生的影响。传播效果可以是直接的，如改变接收者的观点或行为；也可以是间接的，如引发社会讨论或改变社会观念。传播学概论致力于分析这些效果的产生机制，以及如何通过有效的传播策略提高传播效果。

此外，传播学概论还研究传播的社会、文化和技术背景。这些背景因素对传播过程有着重要影响。社会因素包括社会结构、文化价值观和权力关系等；文化因素包括语言、符号和文化习惯等；技术因素包括媒介技术、传播技术和传播工具等。通过研究这些背景因素，传播学概论帮助我们更好地理解传播现象的复杂性。

总之，传播学概论通过研究传播现象的各个方面，帮助我们更好地理解和应对现代社会中的各种传播现象。无论是个人还是社会，都需要深入了解和掌握传播学概论的知识，以便更好地利用和管理信息资源，促进社会的健康发展。