不知道你们老师具体是要求什么？

让你们具体设计一个简单反应时的实验（视觉听觉的），还是就是普通的讲讲一般怎么做？实验意义的话是做这个实验有什么意义还是研究反应时有什么意义？

一般的就是主试先告诉被试将会呈现怎样的一个刺激，然后正式实验开始刺激，被试做出预先规定的反应，主试负责测量从刺激施加于被试到被试做出反应之间的时间。多测几次。然后算平均数，标准差，做比较什么的。

具体设计实验么就很麻烦了，要想实验仪器阿，涉及的是听觉的还是视觉的实验阿，要控制什么变量阿，怎么克服练习效应阿什么的。一步一步来。这个网上能搜到，标准化的实验步骤很多的。

意义的话，这个实验就能测出反应时了呀~

测量反应时的意义么很多莱。

比如，任何心理活动都需要一定时间。传统心理学许多问题的探索名往往把反应时间作为一项客观指标，比如辨别、联想、注意的分配等等。70年代起，反应时间法也常成功应用于现代记忆心理的研究。是心理学上最重要的反应变量和指标。在现实生活中许多领域也要研究人的反应时间，尤其是工业生产、交通驾驶、体育运动等等，有重要意义。例子我就不举了。

我很简略的写了，具体的论述你自己看着办。

我不知道你要的是不是这个，如果是的话，书上不可能没阿，我用的是杨志良教授的《实验心理学》，浙江教育出版社的。