体育教育专业的核心学科为教育学与体育学，构建起专业的理论与实践基础。

课程设置丰富全面，包括人体解剖学、人体生理学，关注人体构造与机能，为体育实践提供科学依据；体育保健课程则强调身心健康，提升学生自我保护能力；体育心理学探讨运动与心理的关系，为指导学生提供心理支持；学校体育学则从教育角度分析体育在校园中的应用，促进学生全面发展；田径、球类、体操、武术等技能课程，培养学生的运动技能与团队协作能力。

实践教学环节也是体育教育专业的重要组成部分，包括教育实习等实践机会，安排时间通常在8～10周，让学生在真实环境中应用所学知识，提升实践能力。

专业实验也是理论学习的延伸，涉及人体解剖、人体生理、体育保健等领域，通过实验加深对理论知识的理解与掌握。

体育教育作为一个完整的体系，分为普通体育教育与专门体育教育两大类。其核心特征为教育性和教学性，以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，通过身体练习和卫生保健手段，旨在培养学生的身体素质与运动技能，同时注重其心理与社会适应能力的提升，构建全面健康的人格。