通常情况下，勤工助学活动与奖学金加分之间并不存在直接关联。奖学金旨在表彰那些学业成绩优异且品行良好的学生。为了获得奖学金，学生需要在学术成绩、社会活动参与度及个人品质等多个方面表现出色。另一方面，勤工助学则是学生通过参与劳动以获取相应报酬的一种形式，其目的在于帮助学生解决经济问题或积累实践经验。虽然勤工助学能够体现学生的积极主动性和责任感，但它并不能直接作为评价学术能力的标准。

在一些特殊情况下，例如某些高校或机构设有针对参与勤工助学活动学生的额外奖励机制，这样的加分通常会体现在综合素质评价上，而非直接体现在奖学金的评定上。因此，即便学生积极参与勤工助学，也并不能因此在奖学金评审时获得额外加分。

然而，参加勤工助学活动的学生仍然可以从中受益匪浅。这些经历有助于提高他们的沟通能力、团队合作精神以及解决问题的能力，这些都是评估学生综合素质的重要因素。此外，勤工助学还能帮助学生更好地理解社会，培养独立生活的能力。

综上所述，虽然勤工助学对于学生个人发展具有积极影响，但它并不能直接作为奖学金加分的依据。学生应将更多精力放在提高学术成绩和综合素质上，以便在奖学金评选中获得优势。