逻辑老师赵鑫全在授课时，逻辑性似乎不太连贯。给人的感觉是缺乏全面规划，讲课时随意跳跃，仿佛在周围游荡，直到突然直击核心内容。重点部分，他反复强调，但在听讲过程中，很难捕捉到他想要传达的关键信息。事后，通过看书和自我思考，才明白赵老师授课时的真正意图。