中考的美育考试中，音乐部分的考试内容主要来源于教材中的全部歌曲和乐曲作品。不同班级从中按比例抽取考题，阶段性考试通常依据当学期教材内容进行，而终结性考试则覆盖7-9年级所学内容。考试中，中外音乐作品以及民族民间音乐作品占据一定比例。

在美术部分，考试内容同样涵盖了教材中的全部美术作品，不同班级也会从中按比例抽取考题。阶段性考试主要依据当学期教材内容进行，而终结性考试则覆盖7-9年级所学内容。此外，考试中还会涉及中外美术作品以及民族民间工艺作品。

音乐考试注重考察学生对教材中歌曲和乐曲的理解和掌握情况，不仅要求学生能够准确演唱或演奏，还需要能够理解和分析作品的音乐风格、表现手法等。而美术考试则侧重于考察学生对教材中美术作品的理解和鉴赏能力，包括对作品的构图、色彩、形式等方面的分析和评价。

对于音乐作品，学生需要熟悉不同历史时期、不同文化背景下的音乐作品，了解其创作背景、表现手法和音乐风格。而美术作品，则要求学生掌握不同历史时期、不同地域的文化背景下的美术作品，了解其创作背景、表现手法和艺术风格。

在考试形式上，音乐部分通常包括听辨、演唱、演奏、理论知识等题型，而美术部分则可能包括作品鉴赏、创作实践、理论知识等题型。通过这些题型的考察，旨在全面评价学生的音乐和美术素养。

无论是音乐还是美术，考试内容都旨在考察学生对基础知识的掌握程度以及对作品的理解和鉴赏能力。通过这样的考试，能够帮助学生更好地理解和欣赏音乐和美术，培养他们的审美情趣和艺术素养。

在考试过程中，学生还需要具备一定的临场应变能力，能够根据题目要求进行准确、规范的回答。同时，考试还注重考察学生的创新能力和实践能力，鼓励学生在理解作品的基础上，进行创作和实践。

总之，音乐和美术的考试内容涵盖了广泛的教材内容，不仅包括基础知识的考察，还涉及作品的理解和鉴赏能力。通过这样的考试，能够全面评价学生的音乐和美术素养，帮助学生更好地理解和欣赏音乐和美术，培养他们的审美情趣和艺术素养。