尽量和同学们互动，这样可以创设一个宽松的教学环境。

教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，它推动了重大的科学技术进步。二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已。

从远古时代起一直是人们幻想的“顺风耳”，“千里眼”，“空中飞行”和“飞向太空”都在这一世纪成为现实。回顾二十世纪的重大科学技术进步，以下几个项目无疑是影响最大的，而数学的预见和推动作用非常关键。

人民日报新语：重视教学，要从基础改起：

有人认为，现在高校“重科研、轻教学”，所以，教学落后，要怪罪到科研的头上去。

这个因果关系，乍一看有道理，细一琢磨，又不是那么回事。高校教师进行科研，提高自身学术能力，何错之有。所谓“名师出高徒”，先有名师才能培养出高徒。没有一定的科研能力、没有相当的学术水平，教师又何以培养出优秀的学生？科研反哺、教研相长，应是二者关系的真正写照。

其实，教学之所以“跛足”，原因很简单：教学成果“无形”，看不见摸不着；科研成果“有形”，便于量化统计。教学成绩“无用”，换不来荣誉与职称；科研成绩“有用”，能带来名和利。所以，对大多数高校和老师的切身利益来说，科研和教学孰轻孰重，不言而喻。

以上内容参考：人民网-人民日报新语：重视教学，要从基础改起