中原工学院的现状令人堪忧，从硬件设施到教学质量和课程设计，都存在着诸多问题。学校图书馆的电梯问题、频繁停水现象、游泳馆长期未投入使用，以及空调扣费离谱等，都显示出学校在维护和管理上的疏漏。这些现象不仅影响了学生的学习和生活体验，更反映出学校在硬件建设与维护方面的不足。

教学质量和课程设计方面，学校教师面临的工作环境与压力也不容忽视。由于地理位置偏远，教师出行不便，加之学校在项目与科研支持上的局限性，导致教师队伍中存在一定程度的懒散与摆烂现象。课堂管理与教学内容的不连贯性，以及实训项目与课程设计的不协调，都对教学质量造成了负面影响。课程设置过于理论化与基础化，而课时却不断被压缩，使得学生在有限的学时内难以深入掌握核心知识，对考研与就业的准备造成困难。

此外，学校在考研与就业数据的公开与透明度方面也存在问题。每年的考研数据不公开，使得外界难以准确了解学校的考研情况，而就业率的夸大宣传更是误导了学生与家长。这些不实的信息，不仅影响了学生对学校的客观评价，也影响了学校的声誉。

综上所述，中原工学院面临的问题主要集中在硬件设施、教学管理与课程设计、教师队伍与学生培养、数据公开透明度等方面。这些问题的存在，不仅影响了学生的学习与生活体验，也对学校的声誉与竞争力构成了挑战。在考虑择校时，学生与家长应充分考虑学校的真实情况，做出明智的选择。