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在专业录取数方面，职业技术教育专业在22年实考人数相比21年增加了43人，但22年的录取人数却比21年有所减少，需关注这一现象。

在分数变化上，职业技术教育学专业22年的复试线较21年提高了14分，职业技术教育专业同样提高了14分，显示出这两个专业对考生能力的要求在增加。

各专业的报录比虽变化不大，但需注意职业技术教育专业22年实考人数增多，却未能相应提升录取人数，值得深入分析。

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22年拟录取名单中，职业技术教育学专业拟录取3人，最高分377、最低分354；职业技术教育专业拟录取64人，最高分423、最低分353；机械工程专业拟录取49人，最高分362、最低分275；智能交通技术专业拟录取9人，最高分373、最低分302。

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