在中国的教育体系中，本科教育占据了主要部分，这主要是因为本科教育分为多个层次，如一本、二本、三本等，这些层次提供了广泛的专业选择，吸引了众多学生。相比之下，专科教育则较为单一，虽然它在中国高等教育体系中占有一定位置，但专科院校的数量和规模都远不如本科院校。

专科教育通常被称为高职高专教育，属于高等教育的一部分，与本科教育并列，是大学学历层次之一。在中国，专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校也同时开设专科课程。尽管专科教育提供了多种专业的选择，但其学历层次并不颁发学位证书，仅颁发普通高校毕业证书。

专科教育主要分为全日制和非全日制两种形式。全日制专科通常通过普通高等学校招生全国统一考试招收学生，学生在校学习期间，按照教学计划完成课程，通过考试后获得毕业证书。而非全日制专科则通常面向已经参加工作的成年人，通过成人高考等方式入学，学习形式更为灵活。

由于本科教育在层次和专业选择上的丰富性，以及教育质量上的优势，因此在中国，本科生的数量远超专科生。这种现象反映了社会对高质量教育需求的普遍认知，也体现了国家对高等教育多层次、多样化发展的重视。

尽管专科教育在某些领域培养了大量专业人才，但在整体上，本科教育仍然是更受欢迎的选择。这不仅是因为本科教育提供了更广阔的发展空间，也因为它更注重学生的综合能力和创新思维的培养。