背诵顺序

建议两本两本搭配起来看书，例如:中教+教原。外教+教心。因为教原和中教都是偏中国的，而教心和外教的知识是偏国外的，我就是这样分类的。这样两本搭配一起背，可以避免长时间间隔背完最后一本后，距离第一本背完已经过去很久，容易忘记的情况。中、外教育史的内容相对简单，和历史挂钩，很好理解，很多知识学起来还很有趣味性，在了解一个时代的背景以后，就会非常好记。

熟悉课本，初识教材（第一次接触课本）

第一步，拿到333的书，先看目录，做到心中有数，看一下总共多少章节，每个章节分别讲什么内容，章与章之间有无关联之处。例如，教育学中的《学生》和《班主任》两章可以结合起来背诵，心理学的第一章和最后一章可以结合起来学习。大家购买一个便利贴，给每一章都贴上一页，这可以为平时背诵时翻阅节省不少时间。

第二步，把历年的真题都标在目录和对应的章节里，具体到每一个知识点，方便背诵，重复出现的知识点要着重标记。这一遍只是大致浏览，不用想着背诵记忆，因为大多数情况第一遍看书，看完就会忘记。一两天内完成。

第1遍背书：细致入微，不抛弃！

我的第一遍用时很长，历时差不多两个月，建议把每一单元每一章节的每一个知识点都看看读读，并且根据知识点的内容和长度，分成了不同的类型。像心理学的第一章中的研究方法，出论述题的可能性比较小，但是出简答、名词解释的题可能性很大，所以我是按照简答背诵的。像教育学第四章出论述题的可能性很大，我就着重按照论述题背。

首先，第一遍背书会很痛苦，尤其是333无聊还拗口，但一定要耐住性子，一章一章地背，一个知识点一个知识点地记。这里推荐使用框架记忆法。在对知识熟悉的基础上，用框架整理记忆法，能起到事半功倍的效果。框架可以参考一下别人的，也可以自己做思维导图。

其次，复习很重要，复习很重要，复习很重要！不复习，背过的知识遗忘的速度会超乎你的想象。早上背的知识下午要复习，下午背的晚上或者第二天早上要复习。推荐大家参考一下艾宾浩斯遗忘曲线，赶在遗忘之前进行复习。

再次，做个有心人，知识点要一边背，一边整理，可以采用对比和类比的方式。尤其是一些比较相似的名词解释特别容易记混，另外，教育学和心理学同一个知识点两本书解释却不一样，像这样的细节，平时在背书时一定要注意到，需要整理。

最后，考过的真题一定要会背。每一年基本上都会出之前考过的真题。要从第一轮就对真题具有较高的敏感度，包括真题出现的形式、真题相关题目的整合，真题答案的整理。

第2—3遍背书：持之以恒，不放弃

第二、三遍背书要踏踏实实，虽然有第一遍的基础，但第二遍还是会很陌生，犹如新书一般。这个时候你可能会怀疑会哭泣，其实你会发现再读起来顺了很多，这就是努力的痕迹。想着要不要放弃，倒不如想着如何走下去。背诵时可以结合关键词记忆法和框架背诵。第三遍背书，可以根据知识点的长度和重点性标“星星”，分为五星、四星、三星和两星，注意真题出现过的题都标五星。这一阶段背诵完之后，你会对333有更加深入的了解。

第4-6遍背书：乘胜追击，拨开迷雾

第四遍、五遍背书，这个阶段是巩固知识最好的时候。要全身心地投入到学习中去，这个时候一定要结合真题进行背诵，一定要把真题出现的题记牢固，把真题中同等价位的题也记牢固。例如：第七章第一节当中德育的原则这个就是重点知识。推荐两个小方法，讲述记忆法和结合实际记忆法。在这个阶段，大家对课本应该已经非常熟悉了，可以拿着框架背，如果底子好的话可以对着目录背。另外，这个时候要开始尝试进行默写了，但不是默写全部的字，而是对关键词或者关键语句默写。每天睡觉之前可以把课本的大框架回忆一下，记框架的目的是为了在考试的时候，如果考的知识点你没有背到，但通过框架可以定位到它在课本里的大致位置，以便做到有话可说，不会茫然无措。此时，也是查漏补缺的最佳时期，对自己没有背到的知识点可以进行重点背诵，但对已经背过且熟悉知识点也要系统的补充背诵。

最后阶段

最后阶段，还可以再看看教育热点，现在311的论述题很活泛，所以平时如果时间充裕可以看一些教育公众号，例如“中国教育三十人论坛”、“中国教育学刊”、“中国教育报”等补充自己教育学素养。另外，这个阶段还要进行模拟考试，这是很重要的，练习自己排版布局的能力、对时间的把控、写字的速度，不然很有可能上了考场发现自己写不完。可以多做几套卷子，定期模拟，查漏补缺。

在背诵方法上，可以选对背诵时间，利用晚上6－10点和早晨6－8点这些最佳记忆时间记忆难记的知识点。了解每一本书的特点，对症下药。比如教育心理学，里面有很多理论，可以运用于考研学习之中，理解记忆，把材料分成大小段落和层次，找出它们之间的逻辑联系。理解记忆是以理解材料内容为前提的，这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。框架背书法建议大家从宏观向微观逐层推演，先记住整本书的框架，然后再进入下一个专题的框架，这个专题里面再进入每个人的知识点。关键词记忆，关键词很简练，很精炼，记起来很快。多感官协同记忆，先看、再读、再看、再背、最后默写，第二天复习。想象自己是老师，要讲给学生听。关键词记忆，善于抓住重点，抓住精髓。谐音记忆，利用谐音增加某种外部联系。口诀记忆，把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果。可以进行一些联想，或者编故事的方法来帮助自己记忆。举例子记忆，举例子记忆可以加强理解，理论联系实际。图像、表格记忆，运用表格对知识点进行系统记忆，方便记忆。及时复习，对刚学过的知识趁热打铁，及时温习巩固。吃有利记忆的食品，芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等食物可以多吃，保证每天7.5小时的睡眠，最好8小时，睡眠质量也会影响记忆力。