教育学311与333的国家分数线存在差异。其中，311科目的满分设定为300分，而333科目则为150分。由此可以看出，两者的满分分值并不相同，因此国家分数线自然也会有所区别。

以2013年为例，在一区范围内，教育学311的国家线成绩为120分，教育综合333的国家线成绩则为60分。而在二区范围内，教育学311的国家线成绩调整至111分，教育综合333的国家线成绩则相应降至56分。这进一步说明了两者的国家分数线确实存在差异。

值得注意的是，国家线的划定会受到考试科目满分分值的影响。311科目的满分较高，因此其国家线也相对较高。而333科目的满分较低，故其国家线也相应较低。因此，在备考过程中，考生应当根据自身的实际情况和目标分数，合理安排复习计划。

此外，不同地区的分数线也有所不同，这主要是因为不同地区的考生水平和竞争程度存在差异。考生应当关注自己所在地区的分数线，以便更好地把握录取机会。

最后，考生在备考过程中应关注国家线的变化趋势。虽然每年的分数线会有所波动，但总体而言，311科目的国家线通常会高于333科目。因此，考生在复习过程中应当注重提高整体成绩，特别是对于311科目，更要加强学习力度。