高考录取是分省进行的。

首先，高考作为中国的大学入学考试制度，其核心特点之一就是分省进行录取。这主要是由于中国地域辽阔，教育资源分布不均，各省份的教育水平、经济状况和人口基数差异较大。因此，为了公平起见，高考录取采取分省策略，以确保每个省份的考生在相对公平的竞争环境中争取大学录取机会。

其次，分省录取也体现了对地方教育实际情况的尊重和照顾。由于不同地区的教育投入、师资力量、教学设施等存在差异，统一的录取标准可能会对某些地区造成不公平。分省录取可以根据各省份的实际情况，制定更为合理的录取分数线和招生政策，从而更好地促进教育公平。

最后，从历史和实践的角度来看，分省录取制度已经在中国实施了多年，期间虽然有过调整和优化，但基本原则一直未变。这一制度在一定程度上平衡了各地区之间的教育差异，为更多来自不同背景的考生提供了接受高等教育的机会。例如，一些边远地区或教育资源相对匮乏的地区，在分省录取的政策下，其考生也能获得相对公平的录取机会，这有助于缩小地区间的教育差距，促进社会整体的教育进步。

总的来说，高考录取是分省进行的，这一制度设计旨在确保教育的公平性，照顾到各地区的实际情况，为来自不同地区的考生提供平等的大学录取机会。