双一流大学名单中的a类学校在整体综合实力上通常优于b类学校。双一流建设大学a类和b类的区别主要反映在对学校综合评估上，旨在激励各高校认识到差距并努力追赶。我国双一流大学建设是一个持续动态的过程，会根据建设成效进行综合评比并作出相应调整，因此对于所有高校而言，这是一个公平的竞争环境。

“双一流”建设的推进原则是稳中求进、继承创新、改革发展。这意味着从建设基础出发，平稳开局，平稳过渡，平稳推进，避免全体发动、推倒重来。同时，充分考虑“211工程”、“985工程”等高等教育重点建设的基础，继承已有的建设成果，创新建设管理模式，调动各方面的资源和力量，促进高等教育的区域协调发展。

双一流大学建设不仅仅是一个静态的名单，而是一个动态的过程，它需要各个大学不断提升自身实力，以适应不断变化的教育环境。在这个过程中，a类和b类学校虽然存在实力差距，但通过公平的竞争和持续的努力，所有学校都有机会获得更好的发展。

双一流大学建设是一个长期的过程，它不仅仅关注学校的现有实力，更注重学校的未来发展潜力。对于a类和b类学校而言，关键在于如何利用现有的资源和优势，不断推进自身的改革和发展，以实现更高的目标。

通过这种动态的评估和调整机制，双一流大学建设旨在推动我国高等教育的整体水平提升，促进高等教育的区域协调发展，为国家的长远发展培养更多的优秀人才。